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Atividade de matemática de ADIÇÃO

Dê aos alunos 5 palitos, para auxiliar no cálculo.

NOME: _______________________________ DATA: _____________________

1. DESENHE, NO ESPAÇO ABAIXO, A QUANTIDADE DE MOEDAS EXISTENTES NO NOSSO SISTEMA MONETÁRIO E SEUS VALORES.

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2. AGORA, DESENHE AS CÉDULAS.

O NOME DO NOSSO DINHEIRO É ________________ E É REPRESENTADO PELO SÍMBOLO ____________.

USAMOS O DINHEIRO PARA ____________________________________

________________________________________________________________

3. RECORTE E COLE:

A. A QUANTIDADE DE MOEDAS DE 1 CENTAVO QUE CORRESPONDE A 10 CENTAVOS.

B. DUAS MOEDAS QUE TENHAM JUNTAS O MESMO VALOR QUE A MOEDA DE 10 CENTAVOS.

4. USANDO NOTAS E MOEDAS, REPRESENTE AS SEGUINTES QUANTIDADES:

A. R$ 1, 50

B. R$ 3,00

C. R$ 0,75

D. R$ 15,00

	NA MOEDA DE 1 CENTAVO, O DESCOBRIMENTO DO BRASIL, NELA FIGURANDO PEDRO ÁLVARES CABRAL E A CARAVELA SÍMBOLO DAS NAVEGAÇÕES PORTUGUESAS. A MOEDA SERÁ CUNHADA EM AÇO CARBONO E REVESTIDA POR UMA LIGA DE COBRE;
	NA DE 5 CENTAVOS, TIRADENTES, COMO SÍMBOLO DA LUTA POR NOSSA INDEPENDÊNCIA. MOEDA DE AÇO CARBONO REVESTIDA POR UMA LIGA DE COBRE;
	NA DE 10 CENTAVOS, A FIGURA DE PEDRO I E DO GRITO DO IPIRANGA, MARCANDO A INDEPENDÊNCIA DA ENTÃO COLÔNIA. MOEDA DE AÇO CARBONO REVESTIDA POR LIGA DE BRONZE;
	NA DE 25 CENTAVOS, O MARECHAL DEODORO DA FONSECA E AS ARMAS DA REPÚBLICA, REGISTRANDO A TRANSIÇÃO DO BRASIL IMPÉRIO PARA O REGIME REPUBLICANO. MOEDA DE AÇO CARBONO REVESTIDA POR LIGA DE BRONZE;
	NA DE 50 CENTAVOS, O BARÃO DO RIO BRANCO E O MAPA DO BRASIL EM SUAS FRONTEIRAS FINAIS, MARCANDO A CONSOLIDAÇÃO DE NOSSOS VASTOS LIMITES TERRITORIAIS. MOEDA DE CUPRO NÍQUEL;
	NA DE 1 REAL, A EFÍGIE DA REPÚBLICA, TAL COMO HOJE FIGURA NAS CÉDULAS E MOEDAS BRASILEIRAS EM CIRCULAÇÃO, ASSIM PRESERVANDO A IMAGEM E O SÍMBOLO DO NOVO E ESTÁVEL PADRÃO MONETÁRIO ADOTADO COM O ADVENTO DO PLANO REAL, INSTRUMENTO ESTABILIZADOR DE NOSSA ECONOMIA. MOEDA BIMETÁLICA, COM NÚCLEO DE CUPRO NÍQUEL E O ANEL EXTERNO COMPOSTO DE UMA LIGA DE ALCAPA.