domingo, 2 de outubro de 2011

http://wata-eh-legal.blogspot.com/2007/10/atividade-de-matemtica-para-sries.html

Atividade de matemática de ADIÇÃO


Dê aos alunos 5 palitos, para auxiliar no cálculo.






NOME: _______________________________ DATA: _____________________


1. DESENHE, NO ESPAÇO ABAIXO, A QUANTIDADE DE MOEDAS EXISTENTES NO NOSSO SISTEMA MONETÁRIO E SEUS VALORES.














2. AGORA, DESENHE AS CÉDULAS.
















O NOME DO NOSSO DINHEIRO É ________________ E É REPRESENTADO PELO SÍMBOLO ____________.

USAMOS O DINHEIRO PARA ____________________________________
________________________________________________________________
3. RECORTE E COLE:

A. A QUANTIDADE DE MOEDAS DE 1 CENTAVO QUE CORRESPONDE A 10 CENTAVOS.






B. DUAS MOEDAS QUE TENHAM JUNTAS O MESMO VALOR QUE A MOEDA DE 10 CENTAVOS.






4. USANDO NOTAS E MOEDAS, REPRESENTE AS SEGUINTES QUANTIDADES:

A. R$ 1, 50





B. R$ 3,00





C. R$ 0,75





D. R$ 15,00








































  • NA MOEDA DE 1 CENTAVO, O DESCOBRIMENTO DO BRASIL, NELA FIGURANDO PEDRO ÁLVARES CABRAL E A CARAVELA SÍMBOLO DAS NAVEGAÇÕES PORTUGUESAS. A MOEDA SERÁ CUNHADA EM AÇO CARBONO E REVESTIDA POR UMA LIGA DE COBRE;






  • NA DE 5 CENTAVOS, TIRADENTES, COMO SÍMBOLO DA LUTA POR NOSSA INDEPENDÊNCIA. MOEDA DE AÇO CARBONO REVESTIDA POR UMA LIGA DE COBRE;






  • NA DE 10 CENTAVOS, A FIGURA DE PEDRO I E DO GRITO DO IPIRANGA, MARCANDO A INDEPENDÊNCIA DA ENTÃO COLÔNIA. MOEDA DE AÇO CARBONO REVESTIDA POR LIGA DE BRONZE;






  • NA DE 25 CENTAVOS, O MARECHAL DEODORO DA FONSECA E AS ARMAS DA REPÚBLICA, REGISTRANDO A TRANSIÇÃO DO BRASIL IMPÉRIO PARA O REGIME REPUBLICANO. MOEDA DE AÇO CARBONO REVESTIDA POR LIGA DE BRONZE;






  • NA DE 50 CENTAVOS, O BARÃO DO RIO BRANCO E O MAPA DO BRASIL EM SUAS FRONTEIRAS FINAIS, MARCANDO A CONSOLIDAÇÃO DE NOSSOS VASTOS LIMITES TERRITORIAIS. MOEDA DE CUPRO NÍQUEL;






  • NA DE 1 REAL, A EFÍGIE DA REPÚBLICA, TAL COMO HOJE FIGURA NAS CÉDULAS E MOEDAS BRASILEIRAS EM CIRCULAÇÃO, ASSIM PRESERVANDO A IMAGEM E O SÍMBOLO DO NOVO E ESTÁVEL PADRÃO MONETÁRIO ADOTADO COM O ADVENTO DO PLANO REAL, INSTRUMENTO ESTABILIZADOR DE NOSSA ECONOMIA. MOEDA BIMETÁLICA, COM NÚCLEO DE CUPRO NÍQUEL E O ANEL EXTERNO COMPOSTO DE UMA LIGA DE ALCAPA.

domingo, 25 de setembro de 2011

http://atividadesdatiaangelica.blogspot.com/search/label/Din%C3%A2micas%20de%20grupo

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projeto na igreja

Projeto: Dia das Crianças na Igreja

· Justificativa: Assim como todas as datas comemorativas não poderíamos deixar de proporcionar a nossas crianças um dia especial e divertido para elas. Pensando nesse momento a Igreja Ágape de Matinhos irá proporcionar uma tarde de domingo com atividades lúdicas e recreativas para todas as crianças da igreja e também do nosso entorno, com a possibilidade de integrarmos as crianças ao ambiente da igreja.
· Objetivo Geral:
- Proporcionar as crianças uma tarde de atividades recreativas.
· Objetivo Específico:
- Desenvolver atividades lúdicas;
- Fazer com que a criança interaja ao ambiente religioso;
- Despertar nas crianças o sentimento de solidariedade e de amizade e não competitivo;
· Oficinas desenvolvidas:
- Oficina de Arte: Atividades de pintura, recortes e colagens (A oficina será aberta para todas as idades, e a criança poderá entrar e sair a hora que quiser, desde que não faça bagunça ou se a sala estiver lotada);
- Oficina de Pintura no rosto: Um monitor fará a pintura nas crianças, pintura simples;
· Brincadeiras Livres: Pula corda, pula-pula.
Pula – Pula: O pula pula ficará a disposição de todas as crianças no salão da igreja, terá uma monitora para supervisionar a entrada e saída das crianças.
· Brincadeiras no salão da igreja:
É importante salientar que as brincadeiras não poderão passar de 20 minutos para cada grupo pois uma brincadeira ou atividade longa deixará a criança enfadada e torna a atividade cansativa. Essas atividades a seguir serão para trabalhar com todas as crianças juntas.

-Abertura das atividades:
Será feita uma introdução seguindo o cronograma:
1 Palavras de boas vindas
2 Oração
3 Explicar as regras as crianças: não pode empurrar, não pode brigar, respeitar o colega, proteger os menores, essas atividades são para se divertir, aqui não existe o melhor, somos todos irmãos, amo todos vocês!
4 Vale Presente: Oba, presente, qual criança não gosta de presente? Será explicado para as crianças que todas elas terão direito a uma lembrança, sendo que cada criança no final da tarde, na saída elas ganharão um vale presente e este presente será entregue no culto da noite. Encontramos no vale presente uma maneira de trazer para a igreja os pais e visitantes.
Atividades de abertura:
14:00 - Aeróbica: Uma ótima atividade onde a criança terá que imitar a professoras com passos de dança e movimentos repetidos.
Idade: Todas
Duração: 20 minutos (4 músicas)
- Concurso de estourar bexiga, 10 minutos;
- Dança da laranja: 15 minutos;
- Dança da cadeira: 20 minutos;
-Corrida do saco: 15 minutos;
-Calça sapatos: 20 minutos;
- Pesca Peixe: 20 minutos;
16:00 às 16:30 Hora do Lanche
1 Fazer fila
2 Lavar as mãos
3 Oração
16:30 às 16:50- Hora do Filme: Passar um filme rápido depois do Lanche sobre uma história bíblica(filme do MIDINHO) , desenvolver um questionário oral, nada escrito, as crianças que responderem ganhará doces e balas. 20 minutos;
16:50 – Liberar o pula-pula
17:00 – Encerramento

Conclusão: fizemos o nosso primeiro dia das crianças na Igreja Ágape de Matinhos. Foi muito bom. Ficou bem organizado e as crianças se divertiram muito.
Dicas:
Eles amaram a oficina de artes.
Deve ser proibido ficar no pula-pula enquanto as crianças estiverem na gincana, pois na metada das brincadeiras muitas querem abandonar a gincana para ficar no pula-pula.

Que Deus os abençoe.

Adriane Melo de Bona

mensagem para reunião de pais

APRENDENDO A DAR LIMITES


Educar nossos filhos parece ser, cada vez mais, uma tarefa muito difícil. Em tempos onde a modernidade invade nossos lares, o consumismo passa a ser encarado com muita naturalidade. Os pais sentem-se perdidos diante de tantos pedidos dos filhos que vêem na televisão novidades para todos os gostos e, na escola, os coleguinhas que exibem a última moda.
Seu filho diz sentir-se fora do grupo se não tiver com o último brinquedo lançado, a roupa ou sapato da propaganda e ainda lhe diz, com muito exagero, que é o único da escola que ainda não tem.
O que fazer? Ceder às chantagens emocionais ou resistir? Acredito que a resposta esteja no meio termo. Não ceder tudo, mas também não negar tudo. O limite está justamente quando você dá alternativas para que ele ganhe o que deseja, como por exemplo, se esforçar em algo que anda meio relaxado. Filhos que ganham presentes todos os dias, sem uma data especial, tornam-se mal acostumados e acabam não dando o valor merecido ao presente. No início não largam o brinquedo para nada, alguns dias depois, torna-se mais um na infinita prateleira de brinquedos.
Entretanto, você não precisa se sentir culpado se você comprar um brinquedo e lhe fazer uma surpresa. O que não pode acontecer é isto virar uma rotina e vício.
O que acontece é que muitos pais tentam compensar a ausência enchendo a criança de brinquedos para que ela não cobre sua presença constante. Na verdade são os pais que se sentem bem achando que esta atitude preencherá o vazio. Serve como uma válvula de escape.
Converse, e converse muito. O diálogo é o ingrediente que está faltando na maioria das receitas de felicidade familiar!

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para ler...
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