SEQUÊNCIA DIDÁTICA SISTEMA SOLAR

SEQUÊNCIA DIDÁTICA SISTEMA SOLAR ÁREAS DE CONHECIMENTO CONTEÚDOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ciências - Sistema Solar - Estações do ano - Conhecer e caracterizar os principais astros do Sistema Solar; - Construir um esquema do Sistema Solar. - Entender os movimentos da Terra (anos, dias e noites); - Identificar as estações do ano. Português - Oralidade: - História: Estrelas e Planetas; - Poema das Estações do ano; - Produção textual; - Interpretação; - Ortografia dígrafos; - Classificação das sílabas; - Participar oralmente da história; - Produzir usando diferentes gêneros textuais; - Interpretar textos diversos; - Trabalhar diferentes sons de s; - Identificar os dígrafos no texto; - Classificar as sílabas conforme o número; Matemática - Medidas de Tempo; - Figuras geométricas; - Histórias matemáticas; - Gráficos; - Operações; - Compreender medidas de tempo: horas, dias, semana, meses, ano; - Identificar figuras geométricas; - Interpretar histórias matemáticas; - Elaborar gráfico da turma com a estação do ano preferida; - Resolver as operações e desenvolver o raciocínio lógico; História/Geografia - Orientação pelo sol; - O tempo não para; - Localizar a posição do nosso planeta e dos demais; - Perceber a passagem do tempo; Artes - Montar modelagem do Sistema - Solar; - Fazer as figuras geométricas. - Confeccionar a modelagem do Sistema Solar; - Confecção de cartazes utilizando figuras geométricas. TEMPO ESTIMADO: Ø 6 dias. MATERIAL NECESSÁRIO: Ø Livro didático, quadro, giz, cartolina, palito, pincel atômico, lápis de cor, lápis, sulfite, caderno, cola, tesoura, vídeo (http://www.youtube.com/watch?v=CK5iq281COw). LIVROS: Ø BATITUCI, Graça & MELO, Clélia Márcia de A. A Maneira Lúdica de Ensinar. Editora Fapi Indústria gráfica Ltda. 4ª edição. Belo Horizonte - MG. 2001. Ø SANCHEZ, Marisa Martins. Projeto Buriti Multidisciplinar. 1ª ed. São Paulo: Moderna, 2012 Ø VASCONCELOS, Adson. Atividades na sala de aula. Ciências. História.1ª ed. São Paulo: Rideel, 2012, 2012- Coleção atividade na sala de aula. Ø WINTERS, Pierre. Estrelas e planetas. Ø http://www.smartkids.com.br/especiais/sistema-solar.html MOMENTOS PLANEJADOS: Ø 1º dia: · Apresentação do livro: Estrelas e planetas; · Discussão do tema apresentado; · Observar a posição dos planetas; · Construção do texto coletivo através do esquema no quadro; · Escrita do nome dos planetas no esquema (desenho); · No livro didático da turma trabalhar semana, mês, semestre e ano. (p.232 e 233); Ø 2º dia: · Trabalhar medidas de tempo: Dia de hoje com o calendário;(Livro Ativ. na sala de aula Mat.p. 91); · Vídeo: A grande Viagem ao Espaço; · Interpretação do vídeo com o gênero textual escolhido pelo aluno; · Estação do ano: leitura informativa; · Escolher uma e criar um texto; Ø 3º dia: · Poema das estações do ano; (Livro: A Maneira Lúdica de ensinar p. 89 vol. 8); · Circule com lápis de cor os nomes das estações do ano; · Ilustrar cada estação com colagens, desenhos; · Gramática: classificação das sílabas; · Histórias matemáticas através do gráfico das datas das estações do ano; (Livro Ativ. Na sala de aula Mat. p. 24 e 25); · Gráfico da estação do ano da turma; (Livro Ativ. Na sala de aula Mat. p.118); Ø 4º dia: · Movimentos da Terra; Leitura informativa; · Texto coletivo; · A Terra se move. (Livro Ativ. Na sala de aula Ciên. p.22). · Figuras geométricas (Livro Didático da turma p. 166); · Identificando figuras geométricas (Livro Ativ. Na sala de aula Mat. p. 109); · Confecção de cartazes com recortes, colagens, desenhos para demonstrar figuras geométricas; · Medidas de tempo: Horas (Livro Didático da turma p. 230 e 231); Ø 5º dia · Confecção do relógio (Livro Didático da turma p.243); · Que horas são? · Orientação pelo Sol. Texto informativo; (Livro: A Maneira Lúdica de ensinar p. 80 vol. 9); · Texto coletivo; · Leitura do poema: O Infinito; · Ortografia: retire do poema os dígrafos; Ø 6º dia · Confeccionar a modelagem do Sistema Solar; · Descrever os planetas e situá-los; · Criar texto sobre o sistema solar; Modelagem dos tamanhos dos planetas: Atividades